Guess the topic of the lesson and explain useful words.
Write ten random key words about a topic on the board. Ask learners to answer these questions:
What will the lesson be about?
Which words can you add to these?
Which words are unfamiliar?
Provide definitions of the least familiar words.
Biology: Classification
Write the words kingdom, class, family, species, genus and phylum on the board:
Ask learners to guess what the lesson will be about, and whether they can add any more words related to this classification. Then ask them to look up and note down a definition for one word. In turns, learners read aloud their definition and everyone writes down which word is being described.
Угадай тему урока и объясни полезные слова.
Напишите десять случайных ключевых слов о теме на доске. Попросите учащихся ответить на следующие вопросы:
О чем будет урок?
Какие слова вы можете добавить к этим?
Какие слова незнакомы?
Дайте определения наименее знакомых слов.
Примеры использования:
Биология: классификация
Напишите на доске слова царство, класс, семейство, виды, род и тип:
Попросите учеников угадать, о чем пойдет урок, и могут ли они добавить еще слова, относящиеся к этой классификации. Затем попросите их найти и записать определение для одного слова. Учащиеся по очереди читают вслух свое определение, и каждый записывает, какое слово описывается.
Напишите в комментариях, а как бы вы использовали данную методику или улучшили бы ее?
ҚАЗ (машинный перевод):
Сабақтың тақырыбын болжаңыз және пайдалы сөздерді түсіндіріңіз.
Тақтаға тақырып туралы кездейсоқ он сөз жаз. Оқушылардан кейін осы сұрақтарға жауап беруді сұраңыз:
Сабақ не туралы болмақ?
Бұларға қандай сөздерді қосуға болады?
Қай сөздер беймәлім?
Аз таныс сөздерге анықтама беріңіз.
Биология: классификация
Тақтаға патшалық, класс, отбасы, түр, тектік және филум сөздерін жаз:
Оқушылардан сабақ не болатынын және осы классификацияға байланысты басқа сөздерді қосуға болатындығын болжауын сұраңыз. Содан кейін оларды іздеп, бір сөздің анықтамасын жазып алуын сұраңыз. Өз кезегінде оқушылар анықтаманы дауыстап оқиды және барлығы қай сөздің суреттелетінін жазып алады.